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新课程标准规定基础教育阶段英语课程的任务之一是：使学生掌握一定韵英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综和语言运用能力。但目前我们的英语教学方法局限于语法翻译法，偏重于知识的传授，片面追求卷面成绩，忽视了对学生听说能力的培养。因此，改进英语听说教学方法，提高学生英语听说能力已迫在眉睫。
提高初中学生英语听说能力的探索
【摘 要】
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新课程标准规定基础教育阶段英语课程的任务之一是：使学生掌握一定韵英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综和语言运用能力。但目前我们的英语教学方法局限于语法翻译
【机 构】
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四川省兴文县焚王山镇博泸小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年8期
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