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根据目前高职高专英语听说能力教学的现状和存在的问题．笔者提出了高职高专英语任务型听说教学法，论述了听说前的诊断活动、听说中技能的培养活动、听说能力达成的评价活动的三段式听说教学法。
任务型教学法在高职高专英语听说教学中的运用
【摘 要】
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根据目前高职高专英语听说能力教学的现状和存在的问题．笔者提出了高职高专英语任务型听说教学法，论述了听说前的诊断活动、听说中技能的培养活动、听说能力达成的评价活动的三
【机 构】
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重庆师范大学外国语学院,重庆电子工程职业学院人文素质部
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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