主持人语
　　班级活动是指在教育者的组织和领导下，为实现教育方针和培养目标，完成学校的教育工作计划，班级全体成员参加的一系列活动。在这个定义中，我们要注意三个关键点：一是班级活动的育人功能，二是教育者的组织和领导，三是班级全体成员的参加。显然，班级活动是学校教育中不可或缺的环节，而班主任是组织领导者，师生是共同的参与者。在以往的班级活动中，我们将关注点更多地投向了活动的过程和结果，而对活动的策划和记录有所忽视。有许多班主任認为只要按照学校每学期的德育工作计划按部就班地开展班级活动就行，不需要费心策划了。其实不然。每个班级的情况不尽相同，每个班主任也具有自己的教育理念和特长，班主任应当根据班级的实际情况策划不同的班级活动以达成活动的育人功能。
　　本期随园夜话班主任沙龙的主题是“关注班级活动”，围绕班级活动的育人功能、策划与实施、后续拓展等内容，班主任们纷纷发表了自己的见解。有老师认为班级活动的开展要考虑班级的发展特点，在研究此阶段班级特点的基础上有针对性地开展班级活动，从而最大限度地发挥班级活动的育人功能：有老师特别关注班级活动的审美性，认为应该以尚关之心开展关的班级活动，让学生在活动中体验关、感知美：还有老师认为应该在班级活动中着重培养学生的各种能力和习惯……
　　总之，班级活动是班主任德育工作中不可或缺的一部分，作为班主任，应不断开展符合学生成长规律和年龄特点的班级活动，做到每一次活动都能开展得有意义、有价值，最终实现学生的全面发展。