【摘 要】
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未来公民的培养,其核心是一种共通品质的培养。而品质的培养在于用心的引导和人格的潜移默化。学校建立导师制作为引导学生个体发展的有效手段,同时量表的制定为教师提供显性
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未来公民的培养,其核心是一种共通品质的培养。而品质的培养在于用心的引导和人格的潜移默化。学校建立导师制作为引导学生个体发展的有效手段,同时量表的制定为教师提供显性和相对客观的工具,以可操作的形式衡量学生发展需求。品格的“有形评量”和“无形浸染”组成新英才学校公民教育的核心内容。
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