【摘 要】
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说到写作，无论是学生还是家长，都觉得“难”“烦”，从内心深处会生出一种抵触情绪。因此，每次习作，都让家长揪心，学生灰心。通过《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对“习作”要求的解读，不难发现这样的一些建议：在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。简单来说就是“我手写我心”即可。可是，在日常教学中我们也会发现，学生不知道自己最想写的“那件事”“那份情”到底是什么
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<正>说到写作，无论是学生还是家长，都觉得“难”“烦”，从内心深处会生出一种抵触情绪。因此，每次习作，都让家长揪心，学生灰心。通过《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对“习作”要求的解读，不难发现这样的一些建议：在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。简单来说就是“我手写我心”即可。可是，在日常教学中我们也会发现，学生不知道自己最想写的“那件事”“那份情”到底是什么，
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