【摘 要】
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大语文教学观的要求之一就是打破时空界限,让学生随时随地地学语文、用语文。体验不应受课堂的限制,不应随课堂的终结而终结体验,而要将体验的兴趣与方法引向生活,引向语文课
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大语文教学观的要求之一就是打破时空界限,让学生随时随地地学语文、用语文。体验不应受课堂的限制,不应随课堂的终结而终结体验,而要将体验的兴趣与方法引向生活,引向语文课外阅读或其他课程
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