【摘 要】
：
在新课程改革的背景下,素质教学理念及个性化教学方法受到了教育界关注,如何面向小学低年级学生进行朗读教学,健全其朗读认知模式成为当前小学语文朗读教学中教育者要解决的
论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下,素质教学理念及个性化教学方法受到了教育界关注,如何面向小学低年级学生进行朗读教学,健全其朗读认知模式成为当前小学语文朗读教学中教育者要解决的关键问题.学生未来人文价值意识、文学素养的形成很大程度上来源学生的朗读学习,包括演讲能力、人际交往能力都与朗读教学息息相关.因此,在语文教学中强化学生朗读能力培养,对健全学生的语文学习意识有着重要意义.
其他文献
习作,是培养学生思维能力的关键所在.倘若想要提升小学生的习作质量,那么教师应当在上好习作课的基础上,采取恰当的手段引导学生积累各种习作素材,其中最为关键的流程就是教
语文的学习能力是学好其他学科的基础,也是一门重要的人文社会学科更是人与人之间沟通、交流的工具.现实生活中,语文学得好,其他学科也一定很优秀.我们常常用一个人能说会写
海岸线的动态变化监测对于海岸带保护和开发有着重要意义。结合多源合成孔径雷达(synthetic aperture radar, SAR)和光学卫星遥感影像,利用基于规则的面向对象信息提取,结合人工目视校正,提取了2000—2018年每5 a左右的胶州湾海岸线长度及胶州湾水域面积变化信息。结果表明,近20 a来胶州湾海岸线长度增加了近43.5 km,胶州湾面积缩小了24.9 km~2,海岸线变迁主要
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
以苏州工业园区工业技术学校为例,通过分析职业学校宿舍文化建设的内涵与重要性,同时结合工作实际,讨论、剖析宿舍文化建设的现状和问题,试图探索德育视角下职业学校宿舍文化
摘要：伴随着素质教育的不断推广，想要使初中语文写作教学的有效性得到提升，教师就应该转变教学理念，明确教学目标，将情境教学应用在初中语文写作教学中，使写作教学得到强化，推动学生写作能力的提升。本文重点围绕初中语文写作教学，对情境教学在写作教学中的重要性进行分析，并针对如何应用情境教学改善初中语文写作教学提出了几点建议性策略，希望能够推动初中语文写作教学的发展，使学生的写作能力和口语表达能力得到有效的
怎么看，都像是一枚枚 干枯的叶子，挂在 冬天的枝头上 只是，忽然间 它们会从这一枝跳到那一枝 从这棵树飞到那棵树 让那些熟睡的树枝们 翻下身，活动活动筋骨 冬天，树枝上的麻雀 更像是一个个，忠诚的探子 一丝不苟地察看着，春天的 蛛丝马迹
大语文教育是在新的教育思想下促使学生拓展语文外延的教学.在高中语文教学中,教师可以让学生抓住所学文章中的核心情节或细节,在此基础上进行扩写改写、个性化演绎和应用写
在现代化迅速发展的今天,我们要求学生作文要努力做到求真实、创新.小学高年级的作文教学也进行了一定的改革,作文教学不是单纯地进行文章的书写,更重要的是让小学生学会深化