【摘 要】
：
目的：比较薄角膜中度近视患者行LASIK和LASEK手术后远期的相关指标，以探讨不同术式对于薄角膜中度近视患者远期疗效。方法：按不同的术式将38例患者分为LASIK组和LASEK组，随访术后
【机 构】
：
广西医科大学第一附属医院眼科,广西医科大学2009级研究生
【基金项目】
：
基金项目：广西卫生厅计划资助课题（No.Z2010362）
论文部分内容阅读
目的：比较薄角膜中度近视患者行LASIK和LASEK手术后远期的相关指标，以探讨不同术式对于薄角膜中度近视患者远期疗效。方法：按不同的术式将38例患者分为LASIK组和LASEK组，随访术后远期（3年以上）裸眼视力、屈光度、眼压、角膜地形图（其中CIM、SF、TKM）、眼轴、手术并发症等情况，并对各项指标进行比较。结果：术后屈光度LASIK组为（0．16±0．27）D，LASEK组为（0．10±0．25）D，两组比较差异无统计学意义（P〉0．05）。两组术后角膜地形图各项指标均在正常范
其他文献
通过对美水沟渠库结合工程大坝在运行过程中出现问题的分析研究，提出了解决问题的技术方案，其中有新的思路和措施，以供类似水库加固处理参考。
有开心事的时候，我们会毫不吝啬地去麦当劳、必胜客、星巴克、滋奇之类的地方挥霍一把。不过这些地方着实花费甚多，我倒是有一处好吃且还在同学们消受得起的范围内的去处推荐给
教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助、专业引领”，而“磨课”则是这三位一体的综合体现。“一课多磨”是我园教研组教研活动的主要形式之一。开展之初，它独特的风格受到教师们的推崇，为创造性地开展教学与教研注入了原动力。可一段有声有色的发展期过后，磨课，遭遇了降温的困惑。 一、困惑 我们发现，教师在磨课活动中持续参与研究的主动性、积极性不是很高，很多教师不能通过磨课活动将学到的教育理念纳入
目的:探讨瑞芬太尼经静脉自控镇痛在分娩中的镇痛效果以及对产程及母婴的影响。方法:对60例产妇分娩时实施瑞芬太尼静脉自控镇痛(实验组)并与60例硬膜外自控镇痛产妇(硬膜外
总是天真地以为现存的美好是永恒的，直至失去才明白生命的短暂。 前不久，陪伴我多年的小博美，那只被我称作“奥利奥”的处女座性格的小狗，在我的安抚下身体逐渐变得冰冷、僵硬。我知道它有一天会离开我，却没想到它的死让我这样无法接受。 之所以给它取名叫“奥利奥”，是因为它就像奥利奥的那层夹心，是整个饼干里最美好的东西，而小博美也的确像块夹心奶油一样甜蜜可人：我吃饭时它在我身边摇头晃脑，我看书时它钻进我怀
随着发电厂机组容量的不断增大 ,基础振动问题愈加突出 ,隔振技术则是解决这一问题的有效途径。本文重点介绍了这一技术的由来、概念、以及在近二十几年来在发电厂动力基础中
如何成为有故事的人？ 最近跟一些高中的读者聊天，常常被问到这个问题。 其实，如果你想有能在朋友圈拼凑成九张照片被众人点赞的故事，有能在喝酒、撸串时兴高采烈和旁人分享的故事，那并不难。 搞张护照，攒点儿钱，倒騰出来一点儿时间，你可以去奥地利酒吧给一见钟情的姑娘唱情歌，去巴黎地铁站见义勇为追小偷，去西藏和朝圣者一起三步一叩首朝拜信仰，去拉美贫民窟和孩子们踢脏兮兮的皮球，去疾病肆虐的非洲做志愿者，
目的：评价实时三维超声（RT-3DE）技术观察人工机械瓣形态和功能的可行性、准确性,并探讨RT-3DE的优越性及其临床应用价值。方法：50例行二尖瓣和（或）主动脉瓣位机械瓣置换的患者,应用
有些事情，做过之后会觉得很后悔，后悔什么呢？后悔自己态度不好，不该那么做。其实，仔细想想，后悔的是那个被情绪掌控的自己。 一个忙碌的周一，老师布置了格外多的作业，即使是把所有的课余时间都用来写作业，仍旧完成不了四分之一。偏偏题目又如此让人绞尽脑汁，怎么看都是一个庞大的工程。老师们一会儿叫我去办公室，一会儿又差遣我去做什么事，一个个像是约好了似的来占用我的课余时间，让人心烦意乱。 好不容易挨到了
膀胱肿瘤是我国泌尿外科最常见的肿瘤,占全部恶性肿瘤的3.2％,其中非肌层浸润性膀胱肿瘤占2/3,包括Ta、T1、Tis期.经尿道膀胱肿瘤电切术（transurethral resection of bladder tu