初中道德与法治课堂教学要坚持以立德树人为导向

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  [摘
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[摘 要]高中田径短跑项目训练追求专业化、科学化,在这种情况下,教师要有创新意识,在短跑力量训练设计时,从训练内容、训练形式、训练组织等方面做出探索,以更专业的手段,对学生的启动力、爆发力、反应力展开对应训练,从而提升学生的短跑运动水平,促进学生身心健康成长。  [关键词]高中体育;短跑;力量训练  [中图分类号] G633.96 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-605
反思习惯在初中数学学习中具有重要作用.课题组通过运用文献研究法、调查研究法、准实验研究法和个案研究法,将数学反思水平划分为被动性反思、操作性反思、实践性反思和随意性反思四个层次;构建了一套能科学测量初中数学反思水平的工具;以“反思问题链”为主线,指导学生进行反思性学习,该策略能有效提高学生的反思水平.学生的数学反思水平与其数学学习成绩显著正相关,提高学生的数学反思水平能够提高学生的数学学习成绩.
从当代教育教学的现状来看,当代教育教学趋势取得了极好的发展.这一切都源自广大教师从新课改的视角下落实了能够促进学生全面进步与发展的教学策略.因此,受新课改教育理念指
[摘 要]有的初中阶段学生因为受到应试教育的影响,听说能力没有得到有效培养,这对于学生未来的发展是非常不利的。新课标要求教师关注学生综合能力的培养,也强调英语教学中听说能力的重要性。信息技术近年来在教学中应用得较为普遍,其能够有效调动学生的感官,因此在英语听说教学中融入信息技术,对于学生听说能力的培养来说非常重要。  [关键词]初中英语;听说教学;信息技术  [中图分类号] G633.41
[摘 要]乡土文化资源是高中思想政治课教学的宝库,不可忽视。由于乡土文化资源的内容庞杂且各具特色,在开发与运用过程中必须将其所具有的特色与思想政治课教学的目的、任务和内容有机结合起来,才能收到良好效果。文章在教学实践的基础上,从五个方面着手,较为全面具体地探讨了乡土文化资源在高中思想政治课教学中的运用,也总结归纳了乡土文化资源在高中思想政治课教学中具有的独特价值与作用。  [关键词]乡土文化资源;
学生是教育教学的主体,教师要与学生建立民主平等、亦师亦友的师生关系.文章指出在经济生活教学中帮助学生明确自身角色,发挥学生的主体作用,引导学生参与教学、参与社会经济
孔子在《论语·述而》中提到的“不愤不启,不悱不发”思想带有浓厚的思维训练意涵,其意思是“不到学生努力想弄明白而不得时,先不要去开导他;不到学生心里明白却又不知道如何
[摘 要]议题式教学是在课程改革推动下产生的新的教学模式,并在高中政治课教学实践中不断完善。初中道德与法治课与高中政治课一脉相承,但又存在一定的差异。探索议题式教学在初中道德与法治课堂中实施的有效策略,使学生乐议、善议、深议、博议,真正实现在议中学、在议中悟、在议中行,从而培育学生的核心素养,这在初中道德与法治课堂改革中是一次新的尝试,也具有极其重要的现实意义。  [关键词]议题式教学;初中道德与
深度教学以知识和学科概念的重建为基础,是培养学生核心素养的有效途径.开展高中深度教学要坚持问题导向,既要注重聚焦思维,将学生的思维引向问题深处,又要善于发散思维,引导
二次函数的性质是高中数学的重要内容.采用“问题导学”教学模式,研究二次函数的性质,能让学生的学习呈现螺旋式上升,能发展学生抽象的逻辑思维.