【摘 要】
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肯尼思·洛戈夫曾任国际货币基金组织首席经济学家,现任哈佛大学经济学系教授。他在最近的一些著作中批评了全球化的消极后果。德国《明镜》周刊2006年第16期(4月15号)发表了
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肯尼思·洛戈夫曾任国际货币基金组织首席经济学家,现任哈佛大学经济学系教授。他在最近的一些著作中批评了全球化的消极后果。德国《明镜》周刊2006年第16期(4月15号)发表了他的访谈记录。他强调,如果西方的政治家和企业经理不关心财富分配日益加剧的不公正,西方发达国家将发?
Kenneth Lokoff was former chief economist of the International Monetary Fund and is currently a professor of economics at Harvard University. In recent writings, he criticized the negative consequences of globalization. German “Der Spiegel” magazine 2006 16 (April 15) published his interview records. He stressed that if western politicians and business managers do not care about the increasing unfair distribution of wealth, the western developed countries will issue?
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摘 要: 反思性教学可以帮助教师通过反思自己的教学行为,重新构建适合自己的教学理念和适合学生的教学方法。反思性学习可谓新课程倡导的一种重要学习方式,充分反映新一轮课程改革的核心:以学生为本,以学生的学为本,以学生的发展为本。老师要积极地创造反思条件,引导学生自觉反思,强化学生的反思意识,这样才能使学生有战胜困难的韧劲。反思性学习是学生借助自身经验自我反省的活动过程,通过对自身的总结、评价,从而对自
近年来,我国医患暴力纠纷呈泉涌式爆发,浙江温岭杀医案就是其中之一。这些医患暴力案件暴露了我国医疗方面存在的问题,使医患关系越来越紧张。本文将以浙江温岭杀医案为例,从
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德国《马克思主义报》2004年第5期发表了艾克哈德·利伯拉姆(Ekkehard Lieberam)题为《阶级分析、社会两极分化和阶级形成》的文章,详细地分析了德国统一以来德国阶级结构的
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摘 要:良好的读题能力,是学生正确解答数学题目的保证,因此从小学低年级起,就要注重学生读题习惯的培养。 关键词:培养;读题 ;习惯 好习惯,益终生。“习惯真正是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯”,任何一个人在成长过程中都离不开教育,而教育就是培养人的良好习惯。小学阶段是培养学生良好习惯的黄金时期,特别是在低年级学段,更要注重习惯的培养,