瑞典高等教育专业规模与就业市场需求失衡

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhj911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据瑞典《每日新闻》报道,瑞典高教署2008年初发表的一份分析报告显示,瑞典高等教育专业规模和劳动力市场间的供求关系在某些领域出现严重失衡,政府希望通过扩大高等教育规模来调整失衡的努力并没有达到预期效果。根据政府制定的高校办学方针,高等教育应该按照学生的兴趣和劳动力市场的需求来确定规模,但这个方针本身很难两者兼顾。在大多数时候,学生的兴趣和市场的需求并不一致,导致虽有些专业规模扩大,但失衡依旧。
  未来几年瑞典劳动力市场需求较大的领域包括建筑设计人员、工程师、幼儿教师、专科医生、护士及牙医。没有人能强迫学生选择某个专业。有些学生是根据当前就业前景选择专业,但他们毕业是在四年或五年以后,那时的就业市场与现在会有不同。大部分学生根据自己的兴趣爱好来选择专业,而对于所选专业将来的就业前景是否看好、在劳动力市场是否稀缺考虑较少。所以,诸如新闻、教育和理科(如化学类)专业毕业的学生在劳动力市场上供过于求,找工作比较困难。而建筑类、电子工程类专业的学生,就业前景一片光明。
  以建筑设计与工程专业为例,两个因素使得学生就业前景比较乐观。一是选择此专业的学生人数下降,就业竞争性也随之降低。2003年全瑞典一共有5 259个学生选择就读该专业,而2007年这个数字仅为3 463。二是建筑行业在未来几年内大量从业人员将退休。可以预见,在2010年这些学生毕业时,建筑行业人才短缺估计在2 000人左右。因此,很多大公司甚至在高校面试毕业生时必须向校方付钱才能取得机会。该专业不少学生从一入校就被公司瞄上了,有的学生在大二就开始兼职工作了。他们将来的就业形势很乐观,选择空间也很大。建筑工程专业的毕业生,即便是只有3年的受教育经历,工资水平也明显高于其他行业。
  此外,据瑞典高校工程师协会负责人介绍,瑞典劳动力市场上工程师缺口很大,高校中的相关专业招不到足够的学生。以皇家工学院为例,作为瑞典最主要的理工科大学,1996年该校电子工程专业招收到300名学生,而2008年的新生数量仅为18名;幼儿教师专业的申请人也很少,缺口巨大且持续多年,男教师尤其缺乏。未来几年瑞典劳动力市场上专科医生、护士和牙医也存在较大缺口。与电子工程专业、幼教专业学生缺乏就学意愿不同,申请医科专业的学生很多,但医科相关专业的招生规模由政府限定,远远低于申请需求。考虑到目前失衡的供求关系,政府现在将医科专业招生人数在原来的基础上增加了百余个,但距离高教署要求增加600个招生名额的建议还有很大距离。
  来自行业协会的声音认为,很多在劳动力市场急需的专业因为无法招到足够的瑞典本国学生而不得不招收大量外国留学生,这不利于国家长远发展。行业协会呼吁政府采取有效措施引导学生选择国家需要的专业就学并在学成后在该领域就业。
  (中国驻瑞典使馆教育处/李旭东)
  责任编辑 谢建华
其他文献
编者按:随着21世纪信息时代的到来,人类步入了文化多元化的时代,中国人的思维观念、生活方式,甚至行为都发生了巨大变化。拥有几千年历史的传统文化,因众所周知的原因,在近代历经人为造成的“断层”之后,又一次面临时代的挑战。古圣先贤留下来的人生智慧能否继续发挥经世致用的社会功能?能否抑制现代人浮躁、急功近利的心灵弊病?这是当前每一个中国人都不能回避,需要重新审视的时代命题。2010年8月,为期四天的北京
摘要:对2011年高考理综新课标卷中化學试题的命题构成、考点分布、重难点内容等进行统计和分析,以便更好地认识新课程化學的要求与高考命题特色,在抓住教學启示的基础上更好地完善新课程教學理念、转变新课程教學观念,适应新时代新发展的要求。  关键词:新课标卷;高考理综化學试题;命题特色  文章编号:1005-6629(2011)12-0051-03 中图分类号:G632.479 文献标识码:B  1 2
为支持和促进大学教育改革,提高人才培养水平,创建世界一流教育研究基地,日本文部科学省出台了多种资金支持项目,鼓励高等学校(包括国立、私立大学)加快改革步伐,建立公平的竞争环境。2008年,日本政府拨出比上年多出65亿日元的680亿日元财政预算,按六个部分设立了若干具体支援项目。    一、支援高等学校共同实施教育改革    合并了原有的两个项目(建设有特色的大学教育支援项目与满足现代教育需求的支援
“瞧,这是一件超级斗篷!”小巫师卡瑞得意地抖了抖身上的斗篷,“不但能遮风挡雨、躲避雷暴,还能隐身飞行、下海潜水,最最重要的是上面有大巫师哈利的限量版签名!”  “哇!太酷了!”小巫师多维看得羡慕极了,没有一个小男孩会不喜欢这么帅的斗篷,“那我能用霹雳魔杖和你换吗?”  “不行!这是我从我哥哥那里换来的,用了1000张魔点卡呢!”  在小巫师之间,交换是非常平常的事情,只要你能拿出让对方满意的东西,
摘要: 阐述“思维阶梯”式教学的主要教学流程,以“揭开原子核外电子运动的面纱”为例,详细介绍“课题引入、问题引导、逻辑推理、兴趣激发、宏微符联系”等五个思维阶梯的设置与教学过程,帮助学生突破化学新课学习中的障碍点,提升化学学科素养。  关键词: 思维阶梯式教学; 学习障碍点; 化学教学; 学科素养  文章编号: 10056629(2018)8005504 中图分类号: G633.8 文献标识码:
摘要: “跨学科项目式”教学模式能巧妙地处理发展学生核心素养的“分解”和不同学科核心素养的“融合”之间的关系。通过以核心素养为导向的“跨学科项目式”教学设计实例,呈现跨学科教学内容的选取策略、项目式学习的设计思路、多学科教师分工以及具体教学的实施过程,以期为教师开展“跨学科项目式”教学实践提供参考。  关键词: 跨学科教学; 项目式学习; 科学素养; 核心素养; 教学案例  文章编号: 10056
编者按:本期在上期《2008年全球教育发展态势盘点(上)》的基础上,进一步分析2008年全球教育发展中的以下热点问题:全球化背景下国际教育呈现新走向;各国为提升教育质量、增强竞争力纷纷出台相关政策;教育信息化战略助催教育改革发展;教育研究领域取得一系列新进展,学习科学发展引人瞩目;中国改革开放30年见证教育大国的崛起。    六、全球化背景下国际教育呈现新走向    2008年,全球范围内召开的一
举 措    英国桑德兰大学将法律专业延伸至太空  桑德兰大学最近迈出的一小步,可能是英国教育史上的一大步。  从今年9月起,桑德兰大学的法律专业学生可以选修“太空法律”课程,作为本科学习课程的一个组成部分。这一课程将涵盖外空产权、太空犯罪行为,甚至涉及太空战争的法规。随着太空探索越来越多,有关航空器、太空碎片以及月球上的产权之争也越来越多,太空法律就是着眼于未来。  桑德兰大学法律系高级讲师克里