对话教学本土化的实施策略

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【摘要】

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<正>随着课程改革的推进,对话教学成为国内教学研究的热门话题。许多学者从批判的角度指出:传统的"独白式"教学忠诚于学科,却背弃了学生;体现了权力,却忘记了民主;追求着效率

【作者】

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王彦明

【机构】

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南京师范大学课程与教学研究所;

【出处】

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教育理论与实践

【发表日期】

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2009年32期

【关键词】

：

对话教学本土化实施策略

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<正>随着课程改革的推进,对话教学成为国内教学研究的热门话题。许多学者从批判的角度指出:传统的"独白式"教学忠诚于学科,却背弃了学生;体现了权力,却忘记了民主;追求着效率,却忽视了意义;扼杀了学生应有的学习积极性与主动性。而对话教学是对话时代的对话精神在教育领域的回声,它摆脱了传统教学过程的束缚,体现了崭新的教学

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