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庄子培养的是道德高尚、天地人合一、物我两忘的圣人，他注重的是超越现实的大道及不计荣辱得失、获得精神解放的道德内容，他追求养生尽年，自然放任，与天地大道融通为一，达到“坐忘”的境界，他运用教育述事的手段，实施行不言之辩，道不道之道的教育实践过程。先贤庄子完善人格教育的思想至今仍有借鉴作用。
论庄子完善人格教育的几点认识
【摘 要】
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庄子培养的是道德高尚、天地人合一、物我两忘的圣人，他注重的是超越现实的大道及不计荣辱得失、获得精神解放的道德内容，他追求养生尽年，自然放任，与天地大道融通为一，达到“坐忘
【机 构】
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新疆兵团广播电视大学教学处
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2014年11期
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