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近年来,新课程改革的步步深入让以往传统教学方式的弊端逐渐显露。过去传统的教学方式将教师放在了教学的制高点,而忽略了学生的感受和心理活动,所以目前的教学方式也在逐渐改变。对于学生来说,不论是小学生、中学生还是大学生,兴趣都是最好的老师。只有培养起学生对于英语的学习兴趣才能增强课堂效率。对此,教师可就认知心理学对英语教学中学生学习兴趣的影响进行探讨。