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在小学语文教材中，有许多优秀的作品，以其进步的思想和完美的艺术形式，讴歌了真、善、美，鞭挞了假、恶、丑，情感因素十分突出。在语文教学中，教师应充分重视情感教学，以情感为桥梁，沟通作者、教师、学生之间的情感和认知，形成一条和谐、畅达的通道，建设语文课堂的“情感花园”。
在语文课堂中建构“情感花园”
【摘 要】
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在小学语文教材中，有许多优秀的作品，以其进步的思想和完美的艺术形式，讴歌了真、善、美，鞭挞了假、恶、丑，情感因素十分突出。在语文教学中，教师应充分重视情感教学，以情感为桥梁，沟
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县黄海路小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年10期
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