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我们教育者应该关注每一个学生的特点和个性差异，发掘每一个学生的优势潜能，使每一个学生都能得到有个性的全面发展。那么在美术教学中，我们教师应该如何去培养学生的创新能力呢？一、营造和谐氛围，诱发创新潜能“有利于创造活动的前提条件是心理的安全和心理的自南”这句话充分说明，平等、民主的师牛关系，是创设和谐氛嗣的课堂的基础，是实现学生课堂主体地位、培养学牛创新能力的前提条件。只有在宽松和谐的教学氛围中，学牛才能充分发挥自己的创造想象力，我们的课堂才能成为学牛之间多向交流的平台。从学生的角度出发，走近学生，关心学生，