【摘 要】
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在市场经济条件下,使人们在价值选择上有了更大的余地,更多的表现出个人的自主性。但是由于价值观属于人的深层观念,它一方面要体现社会变化的某些特征,另一方面要保持自身的
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在市场经济条件下,使人们在价值选择上有了更大的余地,更多的表现出个人的自主性。但是由于价值观属于人的深层观念,它一方面要体现社会变化的某些特征,另一方面要保持自身的超越性,怎样选择树立正确的人生价值观,十分重要。
Under the conditions of a market economy, people are given greater leeway in the choice of value and more personal independence. However, because values are people's deep ideas, it is important to reflect certain characteristics of social changes on the one hand and to maintain their own transcendence and to choose the right life values.
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摘 要 我们知道，学习语文重在积累。在学校里，在课堂上：老师教，学生学；学字词，学句子，学作文，学古诗古文，学名家名篇，日积月累，集腋成裘。随着年龄的增长，课文越读越深，知识也越来越丰富，这是毫无疑问的。但是我们也应该知道，社会是个大课堂，生活是书籍、是海洋、是宝藏，生活中时时处处都潜在着语文因素。有个名家说过：“语文源于生活，又服務于生活，语文教学与生活相联系，必定生动活泼，事半功倍。”所以，我
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摘 要 情境教学集知识性、趣味性和艺术性于一体，能调动学生的学习乐趣，发挥创造能力，增强审美情趣，对语文教学效率的提高和学生语文素养的培养都有积极的促进作用。 【关键词】情境教学；调动学生学习乐趣；提高学生语文素养 随着新课程改革和素质化教育进程的不断推进，贯彻与落实“以学定教”的以学生为本的教学理念已逐渐推广。小学语文教学更强调师生之间的互动、学生和文本之间的互动，以此来激发学生的学习兴趣。
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