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古诗词是中华民族创造出来的文化精髓,也是学生学习运用民族语言文字的典范。小学语文学科核心素养集中反映了小学语文课程总目标的要求,是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观在语言文字运用中的综合体现。教师应通过倡导古诗词教学,让学生感受诗歌情趣,挖掘诗歌内涵,进而提高小学生的语文学科核心素养。
语文核心素养视域下小学经典古诗词教学研究
【摘 要】
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古诗词是中华民族创造出来的文化精髓,也是学生学习运用民族语言文字的典范。小学语文学科核心素养集中反映了小学语文课程总目标的要求,是知识与能力、过程与方法、情感态度
【机 构】
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河南省固始县第十小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年36期
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