【摘 要】
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主位推进模式是研究句子关系和语篇翻译的一个重要因素。文章从韩礼德的主位理论和朱永生的主位推进模式出发，分析王佐良的译本《论读书》是否保留了培根的散文Of Studies中的相关模式。研究发现，王佐良很好地保留了延续型主位推进模式、主位同一型主位推进模式、述位同一型和延续型主位推进复合模式。在议论文写作中，这三种模式有利于构建总分关系、并列和转折关系、推进和转折关系的句子。该文对Of Studies
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主位推进模式是研究句子关系和语篇翻译的一个重要因素。文章从韩礼德的主位理论和朱永生的主位推进模式出发，分析王佐良的译本《论读书》是否保留了培根的散文Of Studies中的相关模式。研究发现，王佐良很好地保留了延续型主位推进模式、主位同一型主位推进模式、述位同一型和延续型主位推进复合模式。在议论文写作中，这三种模式有利于构建总分关系、并列和转折关系、推进和转折关系的句子。该文对Of Studies等经典散文的重译和研究，以及管窥培根的教育思想具有一定的参考价值。
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