哲学思维:提升地理教学的品质

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德斟哲学家雅斯贝尔斯曾经说过:“教育须有信仰,没有信仰就不成其为教育”。这种信仰从本质上讲是一种哲学信仰。所有教育的问题,最终都是哲学性的,为何教、教什么、如何教以及人才培养目标的价值取向,部受哲学思维的影响,最后都与教育哲学紧密地联系在一起。
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