【摘 要】
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为提高学校管理水平,通过挖掘传统文化、书院文化中的教育管理资源,探寻切实有效、符合中学实际的管理育人模式,从而总结出传统教育和现代教育相结合的管理方法,为“减负增效
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为提高学校管理水平,通过挖掘传统文化、书院文化中的教育管理资源,探寻切实有效、符合中学实际的管理育人模式,从而总结出传统教育和现代教育相结合的管理方法,为“减负增效,质量立校”提供管理支持和实践指导。管理态度——“爱”与“严”
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