【摘 要】
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创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、
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创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果.新课程改革更注意培养学生的创新思维.这就要求教师在课堂上进行创新教学——情境激趣寓教于乐,培养学生的创新思维,第斯多惠认为:“教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞.”而人的情感具有情景性的特点,故有“触景生情”之说.因此,教师要想方设法的使每堂课变得生动活泼,趣味性强.这样不仅可以激发学生的学习兴趣,寓教于乐,而且为学生提供了激发创新思维的平台,最大限度地培养了学生的创新能力.在数学教学中,大量的创新思维主要指“再发现”式的,通过学生自己的独立思维活动解决问题的过程,数学创新思维的培养,其关键在于激发学生创造性思维的发生机制,我认为应该从以下几方面加以引导:rn
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