“从问题到方程”教学设计

来源 :学子:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lisa2005
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一、教学目标【知识与技能】在具体情境中,感受方程是刻画现实世界的有效模型;通过对多种实际问题中数量关系的分析,用方程描述实际问题中的相等关系。【过程与方法】通过问题解决方法的探究过程,经历将一些实际问题抽象为方程问题的过程;体会运用方程的思想来刻画问题中相等关系的有效性。【情感与态度】通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义,体验在生活中学数学、用数学的价值,感受学习数学的乐趣。
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