新课程数学课堂教学中生活化问题的设计

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数学的存在与发展是为了解决实际问题,因此,数学的学习就离不开实际问题。在新课程数学课堂教学中,教师要以解决实际问题为背景引出新的数学概念,引导学生用所学的数学知识解决一些实际问题,从而拉近学生与数学的距离,让学生感受到数学是有趣的、有用的,而不是抽象的、枯燥的,从而激发学生学习数学的热情,提高学生的数学素养。
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