【摘 要】
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<正>在高中力学实验中,需要平衡摩擦力的有两个实验,一是"探究加速度与力、质量的关系",一是"探究功与速度变化的关系".有不少高考试题依托这两个实验,进行拓展与创新,实验中
【机 构】
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湖北省襄阳市第一中学; 湖北省襄阳市第五中学;
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<正>在高中力学实验中,需要平衡摩擦力的有两个实验,一是"探究加速度与力、质量的关系",一是"探究功与速度变化的关系".有不少高考试题依托这两个实验,进行拓展与创新,实验中是否需要平衡摩擦力,平衡得怎样,都是这些试题的常考点.如果问学生,为什么要平衡摩擦力?很少有学生能解释清楚这个问题.仔细思考这个问题背后的玄机,笔者认为这正好暴露了力学实验教学的盲点:学生没有真正掌握实验.1实验目的和实验原理的要求
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