【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,新课标改革不断深入,在我国职教体系中,中职与高职不同阶段与层次的教育体系间相互联系与独立。近些年,职业教育发展速度非常快,进入高职继续学习的
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院浙江工贸技师学院;
【基金项目】
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浙江省职业技能教学研究所基金项目“中高职学生思政管理的研究和实践”(201602022)
论文部分内容阅读
随着社会经济的快速发展,新课标改革不断深入,在我国职教体系中,中职与高职不同阶段与层次的教育体系间相互联系与独立。近些年,职业教育发展速度非常快,进入高职继续学习的中职毕业生日益增多,进入社会工作的职教学生人数也在不断增加。同时,不可避免地出现了很多问题备受社会关注,比如九江职业大学宿舍凶杀案、全能神教徒在学校发展信徒等事件,中高职学生思政教育问题必须要引起人们的重视[1]。在分析加强中高职学生思政管理重要性的基础上,分析了目前思政教育现状,提出了应对策略及加强思政实践教学的意义,希望对我国中高职思政教育管理有所帮助。
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