【摘 要】
：
探讨利用DEM数据分析地形起伏度的方法，以及针对不同比例尺的DEM数据分析地形起伏度时，寻求最佳统计单元的途径。结果表明，新疆局部地形起伏度较大，总体地形较平缓；地形起伏度随网
【机 构】
：
石河子大学师范学院,北京林业大学林学院
【基金项目】
：
石河子大学“263”青年骨干教师资助项目(SF02016)
论文部分内容阅读
探讨利用DEM数据分析地形起伏度的方法，以及针对不同比例尺的DEM数据分析地形起伏度时，寻求最佳统计单元的途径。结果表明，新疆局部地形起伏度较大，总体地形较平缓；地形起伏度随网格尺度的增大而增大，并且存在一种对数关系。基于1：25万DEM数据提取地形起伏度时，2．56km^2是最佳统计单元。均值变点分析方法在确定最佳统计单元方面具有普适性。
其他文献
以5年生杏树为试验材料,研究不同浓度三十烷醇(TA)溶液对其光合作用的影响。结果表明:杏树净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)、蒸腾速率(Tr)及胞间CO2浓度(Ci)均表现为"双峰"型,P
针对沙棘人工林大面积早衰问题,在分析其特征、成因的基础上提出更新复壮途径。结果表明:沙棘人工林早衰表现为寿命缩短、生长和繁殖能力下降,形成原因主要包括干旱胁迫、造
高三学习的主要任务就是做题和反思并总结,特别是高三物理复习中学生对有些题目是一错再错,尽管教师认真分析过,学生似乎也懂了,可实际不然。不少学生总觉得有劲无处使,如何
<正>《义务教育语文课程标准》指出:"在低年级,主要是让学生对写话感兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。"这段话为低年级的写话教学指明了
建设国家学分银行是推进我国继续教育改革的一项制度创新。它为处于发展十字路口的高等教育自学考试指引了改革方向。自学考试应抓住历史机遇,在现有制度和多年实践经验基础
<正>近年来,随着磨机规格的逐渐增大,一些适用于小规格磨机的设计方法逐渐不适应大规格磨机的设计,导致φ3.8 m及以上的磨机在加工、装配、安装及使用过程中暴露了一些问题;
阅读教学重在以读为本,实现学生、教师、文本的平等对话。在阅读教学中整合字词句教学,思维训练,口语训练,习作训练。体现以学生为主,教师导向,多向互动的教学模式。因此,笔
2011年全国教师资格政策发生重大变化,我国教师资格考试在一些试点省份进行改革,实行全国统考,全国统考的考试大纲也有所变化。本文通过对比新旧笔试大纲,并以教育心理学大纲
<正>《义务教育数学课程标准》指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。""学生的已有知识经验"是他们获取新知识的基础。"学生的发展水平
<正> 铁路运输业是美国第一个受到经济规制的网络型产业,它受到的经济规制也一直较为严厉。僵硬的经济规制体制使美国铁路运输业的发展步入了死胡同,以改革来重新振兴铁路成