【摘 要】
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记得有人说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”音乐教学是学校教育中的一个重要方面,在听觉、感受、联想、想象、表现、创造等方面,具有其他学科所
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记得有人说过:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”音乐教学是学校教育中的一个重要方面,在听觉、感受、联想、想象、表现、创造等方面,具有其他学科所无法比拟的优势。根据我的理解,音乐教学的创新是一种演变和渐进的过程,可以从五个方面去理解和把握。一、培养学生的创新态度要培养学生创新态度,教师首先必须先成为一个
I remember someone saying: “Innovation is the soul of a nation and an inexhaustible motive force for the development and prosperity of a country.” Music teaching is an important aspect of school education. It involves hearing, feeling, associating, imagining, expressing, creating, etc. Aspects, with other disciplines unmatched advantages. According to my understanding, the innovation of music teaching is an evolving and gradual process that can be understood and grasped from five aspects. First, develop students ’innovative attitude To cultivate students’ innovative attitude, teachers must first be a
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新课程改革是实施科教兴国的重大举措,是国家培养人才战略的重大调整。新课程改革主张改变过去只注重知识传授,忽略学生能力的形成;只注重学生成绩,忽略学生情感态度与价值观
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农宝央，广西靖西县南坡乡逢鸡村人，从军11年，经历抗日战争、国共内战、抗美援朝战争。1944年抽壮丁服兵役，桂军新编第十九师特务连士兵。1947年3月被解放军收编入华东野战军第八纵队第二十三师第六十八团炮兵连，后历任第二十六军第七十七师第二三。团炮兵连副班长，第七十七师炮兵团一营三连副班长，第七十七师二三一团三营十连副班长，第二三一团三营一连班长。荣获淮海战役纪念章、解放华中南纪念章、抗美援朝纪念
随着教育改革的深入,传统的以教师为中心的教学方式逐渐被站在学生角度,以学生独立思考,教师辅助教学为辅所替代。在小学数学课堂教学中,以少教精学为主让学生更加独立的自主
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