【摘 要】
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《隐藏痛苦》广告主:新加坡慈善者(SOS)广告代理:阳狮新加坡文案:“有预兆。只要仔细读。在为时已晚之前,帮助我们去挽救生命。”作品提示我们,“该广告要颠倒地看。隐藏的信
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《隐藏痛苦》广告主:新加坡慈善者(SOS)广告代理:阳狮新加坡文案:“有预兆。只要仔细读。在为时已晚之前,帮助我们去挽救生命。”作品提示我们,“该广告要颠倒地看。隐藏的信息只有当你倒看广告时才显露”。果然,把上半部图倒过来看,得到的是下半部图截然相
“Hidden Pain” Advertiser: SOS Ad Agency: Publicis Singapore Copywriter: “There is a warning sign. Just read it carefully before it’s too late.” “The work prompts us, ”The ad is upside down, and the hidden information is revealed only when you look at the ad." Sure enough, the upper half of the figure upside down look, get the lower half of the figure completely phase
其他文献
摘要：很多地区的小学数学传统的教学过程中许多学生感觉到一定的难度，学习比较枯燥，缺乏学习兴趣等问题日益突出，只有实行教学模式转型才能够从本质上解决类似问题。本文将就对话教学在小学数学教学中的应用情况做一个综合的论述，以期能够提高我国的数学教学水平，提高学生的数学成绩。 关键词：对话教学；小学数学教学；应用现状 当前许多老师反映学生的学习积极性不高，笔者分析了众多案例以及通过与学生的座谈后整理了
摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学的教学对提高教学质量与培养学生的学习能力越来越重视。很多数学教师在课堂教学中意识到自身教学的模式和方法需要和学生的实际情况进行结合，对教学进行改革创新。小组合作学习是数学教学中一种重要的教学方式，能够有效的促进老师和学生之间的交流，加强学生与学生之间的合作，促进学生与学生之间相互学习、相互提升。还可以提高学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。因此，在小学数学的
摘要：初中数学对于培养学生养成良好的逻辑思维习惯发挥着重要作用，同时初中数学所蕴含的知识与技能又具备一定的趣味性和实用性，因此在教学过程中，教师应当注意合理的分配课堂教学时间，做好课程导入，从突出数学学科的趣味性、實用性和系统性来入手，导入数学问题，帮助初中生更高效地去学习数学，提高初中生的数学素养。 关键词：初中数学；教学导入；导入技巧 教学导入是开展教学活动的第一个环节，这一环节如能够合理
摘要：小组合作学习真正地体现了学生学习的主体地位。学生要构建属于个体的学习方法和体系。学生小组合作学习需要教师的组织引导。教师应该积极地营造合作学习的氛围，创造开放性的教学条件并对合作学习的成果进行实时监控，及时进行反馈矫正。 关键词：小学数学；小组；合作学习；开放性；策略 随着新课改浪潮在全国教育界的迅猛展开，高效课堂的组织方式和实施办法成为了各级教育部门研究的热门课题。在这一轮研究热潮中，
摘要：数学课程标准强调知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的统一，这启示广大数学教育工作者不仅仅要注重知识与技能的传授，还要通过数学课堂的教学，帮助学生掌握过程与方法，培養良好的情感态度与价值观。这就需要开展生活教育，本文以苏教版初三教学为例，简要就初中数学课堂的生活教育作一分析。 关键词：初中数学；苏教版；生活教育 当前的初中数学课堂普遍采用大班额授课制度，学生被束缚在教室里
摘要：文章通过探讨与椭圆焦半径相关的一类最值问题，旨在幫助学生归纳整理出解决此类问题的方法和途径，从而培养学生在高三数学复习的过程中养成学会转化、归纳、概括、联想的思维能力。 关键词：椭圆；焦半径；最大值；最小值 引言 圆锥曲线是高中数学教学的一个重点，更是一个难点。笔者在高三一轮复习的过程中，讲授椭圆这一节时，发现很多同学感觉到这一节有很多性质和结论，也做了大量习题，但还是觉得知识不够用。
摘要：语文实践课着眼于学生的语文能力的发展和综合能力的提高。文章从语文活动课应注意的三个问题——“语文性”、“全体性”和“连续性”，简单论述小学语文活动开展的主要策略。 关键词：小学语文；语文活动课；开展策略；语文性；全体性；连续性 语文活动课的主要特征取决于语文学科的主要特点——工具性。语文知识要习得，更需要运用。如何让学生“学以致用”，是语文教师忽视不得的问题。下面，笔者就怎样有效上好语文
摘要：当前，随着课程的不断深入改革，怎样针对学生的具体情况，提升教学的水平，使得学生的素质得到全面发展，这是每位从事教育工作的工作者需要思考的问题。数形结合方法在高中数学教学中的应用，能够在一定程度上，调动学生的积极性，激发学生的兴趣，从而让学生自发性地参与到教学的活动当中，配合教师的工作。基于此，本文论述了高中数学教学中数形结合方法的应用。 关键词：高中数学教学；数形结合；方法应用 在高中数
摘要：在新课程改革的时代背景下，小学语文教学中如何提高小学生的品德修养及审美情趣进而促使其形成较好的个性及人格受到了越来越多的关注。特别是在如今的时代背景下，大部分家庭是独生子女，这就造成很多小学生奢侈浪费、不懂感恩，不言谢的情况愈演愈烈。这些情况说明了感恩教育势在必行。因而，在本文中笔者以小学语文教学中的感恩教育为主题展开研究，旨在能提高小学语文感恩教育的水平，提高小学生的感恩意识。 关键词：