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作为语文要素之一的资料搜集要素在统编教材中呈现出由浅入深、循序渐进螺旋式梯度上升的序列性.通过研究资料搜集在教材中的序列性,了解教材编排意图,落实要素,扎实推进学生语文素养的提高.
统编教材之资料搜集的序列及教学建议
【摘 要】
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作为语文要素之一的资料搜集要素在统编教材中呈现出由浅入深、循序渐进螺旋式梯度上升的序列性.通过研究资料搜集在教材中的序列性,了解教材编排意图,落实要素,扎实推进学生
【机 构】
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福建福州实验小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年10期
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