【摘 要】
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在信息社会,搜集、处理和运用信息的能力显得越发重要。统编版小学语文教材设置"搜集和处理资料"这一语文要素,就是帮助学生习得综合运用信息的能力。那么,如何落实教材的要求,提升学生运用信息的实际能力呢?学用结合是一条有效路径。正是基于这样的思路,本文从搜集资料、分析资料、引用资料三个维度展开了教学探索。
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在信息社会,搜集、处理和运用信息的能力显得越发重要。统编版小学语文教材设置"搜集和处理资料"这一语文要素,就是帮助学生习得综合运用信息的能力。那么,如何落实教材的要求,提升学生运用信息的实际能力呢?学用结合是一条有效路径。正是基于这样的思路,本文从搜集资料、分析资料、引用资料三个维度展开了教学探索。
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