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在教育信息化的发展背景下,“互联网+教育”成为新的教育业态.与此同时,信息技术在课堂教学中的辅助优势逐渐凸显.从初中数学课堂教学角度来看,信息技术在辅助教学方面有教学趣味化、学习直观化、问题具体化的优势.文章通过对初中数学运用信息技术辅助教学优势的分析,提出了几点教学原则,讨论了如何准确把握信息技术辅助教学优势,以提高初中数学教学质量.