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在初中新课改教育理念中,数学教学必须充分与学生的实际学习情况紧密结合,体现差异化的教学模式.在传统的初中教学中,两极分化现象特别严重,优秀的学生成绩更加优秀,差的同学成绩一直无法进步.为了能够有效帮助这些班级中的学困生,差异化的教学模式应运而生,在初中数学教学中广为使用.
差异化教学在初中数学教学中的运用探讨
【摘 要】
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在初中新课改教育理念中,数学教学必须充分与学生的实际学习情况紧密结合,体现差异化的教学模式.在传统的初中教学中,两极分化现象特别严重,优秀的学生成绩更加优秀,差的同学
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州,甘肃省卓尼县柳林初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年80期
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