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农村学生在小学阶段几乎未接触过文言文，升入初中后，面对文言文学习不知如何下手，只能“望文兴叹”，从而产生了畏惧抵触的心理。本文旨在探讨如何消除学生的心理障碍、如何激发学生学习的兴趣、如何提高文言文的阅读能力及探究文言文学习高效的入门方法。
浅谈初级中学文言文入门方法研究
【摘 要】
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农村学生在小学阶段几乎未接触过文言文，升入初中后，面对文言文学习不知如何下手，只能“望文兴叹”，从而产生了畏惧抵触的心理。本文旨在探讨如何消除学生的心理障碍、如何激发学
【机 构】
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漩涡初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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