【摘 要】
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著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”的确,一个精彩的导入犹如一个兴奋点,能激起学生的兴趣和
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著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住.”的确,一个精彩的导入犹如一个兴奋点,能激起学生的兴趣和求知欲望,有利于学生“愿学乐学”,有利于调动课堂气氛,从而达到事半功倍的效果.结合自身教学经验和实践,我总结出以下几种导入新课方法:rn一、开门见山,直奔主题rn没有导入的新课难以激发学生的求知欲,但漫无边际的导入也容易误导学生.对于一些比较简单的内容,教师可以采取开门见山、直接导入的方法.这样,既可以节约时间,也能取得较好的教学效果.如学习《一天的食物》一课时,一开始就让学生回忆:昨天一天都吃了哪些食物.吃是孩子们最感兴趣的话题,此问题一出,教室里立刻热闹起来了,各个小组交流得热火朝天.不出五分钟,各小组已经把一天的食物全部统计好了.简洁明快的导入方式,在短时间内就能引起学生的有意注意,不仅提高了课堂效率,也达到了教学目的.
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