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在初中语文阅读教学中,说明文占据着一定比例.笔者认为初中说明文阅读教学应从“语用”的基础出发,提高学生对说明性语言文字的理解与运用的素养,从而落实对学生核心素养的培养.本文正是基于“语用”背景下,借助于整体教学模式对初中说明文阅读教学进行了初步的探究.
基于“语用”的初中说明文阅读整体教学初探
【摘 要】
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在初中语文阅读教学中,说明文占据着一定比例.笔者认为初中说明文阅读教学应从“语用”的基础出发,提高学生对说明性语言文字的理解与运用的素养,从而落实对学生核心素养的培
【机 构】
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福建省尤溪第一中学文公分校 福建尤溪 365100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年4期
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