【摘 要】
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一声尖锐的口哨声打破了教室的沉静和祥和。我立刻回过头来,怒视着大家:“刚才的口哨声,是谁发出的?”我急促而大声的询问并没有得到任何回答,我看到的是五十几双各样的眼神:
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一声尖锐的口哨声打破了教室的沉静和祥和。我立刻回过头来,怒视着大家:“刚才的口哨声,是谁发出的?”我急促而大声的询问并没有得到任何回答,我看到的是五十几双各样的眼神:有的同学似乎在用眼神请求老师,您别生气了,快上课吧;有的同学环视着四周在寻找吹口哨的同学……我依然
A sharp whistle broke the classroom quiet and peaceful. I immediately turned around and glared at everyone: “Whose whistling sound was made?” I asked quickly and loudly and did not get any answer. I saw fifty pairs of eyes: some Students seem to use their eyes to ask the teacher, you do not be angry, fast class; some students look around looking for whistles students ... ... I still
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