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“自主探究型课堂教学模式”是指以问题情境的形成，问题的发现、探究和解决为主线索，突出对学生在学习过程中的问题意识、探索意识的培养，强调学生对探究方法途径的感悟和累积，从而达到培养学生主动发现问题和正确有效地解决问题的能力。自主探究型课堂教学能激发学生的学习兴趣，巩固和完善学生的认知结构，促使学生学以致用，提高认知探究能力。本文拟对在思想品德课中如何采用自主探究型课堂教学模式进行阐述，以求与方家共同探讨。