【摘 要】
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问题导学教学模式主要以导学案为主要切入点,重点突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,带动学生开展自主学习、合作探究、展示提升,以及达标检测四个环节的联动学习.在高
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问题导学教学模式主要以导学案为主要切入点,重点突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,带动学生开展自主学习、合作探究、展示提升,以及达标检测四个环节的联动学习.在高中地理教学中利用问题导学教学模式能够理清地理的知识体系,引导学生围绕地理问题进行基础知识的学习、巩固和探究.当前,在高中地理教学活动中,问题导学教学模式发挥着重要作用.
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