顺其认知规律教学 促进知识有效生成

来源 :小学教学参考(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fliedpig
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “学习任何知识的最有效的途径是由学生自己去发现。因为这种发现,理解最深刻,也最容易掌握其中内在规律和联系。”(玻利维亚语)也就是说让学生通过自身的努力和探究知识最容易生成。然而少部分经典的教学环节,却仅仅是告诉学生怎么样,而忽视了让学生探究为什么是这样,学生成为知识的被动接受者,如果能顺其学生的认知规律进行教学,积极引导学生去自主探究。会促进知识有效的生成。
  
  “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
其他文献
《语文课程标准》实施以来,常引发了我对语文课堂的反思,理想的语文课堂是什么样的?理想的语文课堂又应该给予学生些什么?或许,我们都会有不同的理解。然而,其中却有一个共通点,那就是:语文,必须培养和提高学生的语言表达能力。但是,常常在我们的语文课堂教学中,教师往往只“停留在运用之妙,存乎一心”的观念认识上,未认识刭语言能力培养的重要性,更很少探索其培养方法,因此,往往不善于营造民主宽松的氛围,课堂上常
欧盟在人民币问题上没有像美国那样表现出咄咄逼人的态势,关键还是在于欧洲和中国的贸易失衡并不强烈,欧盟选择了既打又送的策略——通过淡化自己在人民币升值上的强硬立场以换
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”其实,科学性和文化性同属于数学的本质属性。也只有当科学性与文化性达到完美的结合时,数学才能在激励学生对真的探索、善的发现和对美的追求中彰显其特有的魅力。  数学是一种智慧,这智慧包容着数和形的美妙、具体和抽象的思辨、建设和超越的精神。它是相对的、动态的、易谬的,数学学习追求的是一种智慧。数学教育体现
为探索农村垃圾分类处理新路径,振兴乡村发展,通过对黔东南州的调研分析,总结了垃圾分类回收处理现状及特点,提出了垃圾处理新路径。应因地制宜,回归农村新产业,加强有机物循
大量阅读课外书以提高语文素养、人文素养的理念,已广被认同。但是,学生却没有兴趣读课外书,也没有时间读课外书。    —、没兴趣读课外书的原因    学生不愿读书的原因很多,有学校、老师引导的问题,但最主要的是学生作业多,学习负担重。以人教版三年级为例,每个星期要学两篇精读课文和一篇略读课文。在很多学校,语文作业有生字本、练习册、钢笔写字本、读书笔记、作文、预习、背古诗等,有的老师自己再选择增加如家
肉羊传染性疾病发生流行患严重威胁羊群正常生长,某些传染性疾病具有发病急、发病过程短、致死率高、传播范围广的特点。为保证辖区范围内肉羊养殖安全,要求基层畜牧兽医人员
目的探讨雄激素长期治疗再生障碍性贫血(aplastic anemia,AA)诱发肝细胞腺瘤(hepatic adenoma,HCA)的临床病理特点。方法收集解放军总医院第一医学中心病理科诊断HCA的病例12
央行宣布再次加息之后,关于加息效果的争议不断。本文作者就认为,当前人民币流动性过剩,显然不是货币价格的利率高低所造成的,通过加息来遏制投资过快增长,其效果不但大打折扣,而且
最近,蒜香青豆、蒜香饼干等蒜味零食流行起来。这"蒜味"真的来自大蒜吗?没有蒜的蒜味其实,"蒜味"是大蒜中一种叫大蒜素的物质带来的。它是从大蒜的茎中提取的一种有机化合物,
期刊
上海证券交易所理事长耿亮2月2日表示,2005年,上证所将采取六项措施.继续坚定不移地贯彻“国九条”,切实促进资本市场的稳定发展。