【摘 要】
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新课改对高中数学教学提出了新的要求,本文在总结目前高中数学课程教学缺陷的基础上,根据数学的学科性质,提出了一系列具体措施,主张在实际教学过程中,教师应当成为学生学习
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新课改对高中数学教学提出了新的要求,本文在总结目前高中数学课程教学缺陷的基础上,根据数学的学科性质,提出了一系列具体措施,主张在实际教学过程中,教师应当成为学生学习过程中的引导者、管理者和组织者,从而提高学生学习数学的自主、探究、合作能力。
The new curriculum reform put forward new requirements for senior middle school mathematics teaching. Based on the summary of the current teaching defects of high school mathematics curriculum, according to the nature of mathematics, a series of concrete measures are put forward, in which teachers should become students Leader, manager and organizer in the learning process, so as to improve students’ abilities to learn, study, and cooperate independently.
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