【摘 要】
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素质教育提倡德智体美劳全面发展,德育作为其中的一个方面,理应受到应有的重视。然而,培养良好的礼仪行为规范, 要从小学生抓起,重点在于教师的德育管理。教师在日常教学和生
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素质教育提倡德智体美劳全面发展,德育作为其中的一个方面,理应受到应有的重视。然而,培养良好的礼仪行为规范, 要从小学生抓起,重点在于教师的德育管理。教师在日常教学和生活管理中,将德育融入到活动中,能够取得良好的德育效果。我们 期望探索行之有效的策略,形成一套适合于小学生的品德教育模式,归纳品德习惯养成的理论性、实践性的成果。因此,本文将针对 如何培养小学生良好的文明礼貌和品德教育展开探讨。
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