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良好的开始是成功的一半,同样,新颖有趣的课堂导入可以在最短时间内抓住学生的注意力,使他们最快的融入课堂,提高学生学习的兴趣,创造高效的课堂学习环境.本文将依据笔者多年的高中数学教学经验,谈谈如何提高高中数学课堂导入的方法和技巧.
高中数学教学中课堂导入策略探究
【摘 要】
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良好的开始是成功的一半,同样,新颖有趣的课堂导入可以在最短时间内抓住学生的注意力,使他们最快的融入课堂,提高学生学习的兴趣,创造高效的课堂学习环境.本文将依据笔者多年
【机 构】
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广东东莞市第六高级中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2016年01期
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