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数学教学是数学活动的教学，数学教学活动，特别是课堂教学不仅是激发学生兴趣，积极性，同时也要引发学生良好的数学思考，鼓励学生的思维创造性，教师在学生进行数学学习的过程中应当给他们留有充分的思维空间，使学生能够真正地从事数学的思维活动。那么，在初中数学教学中如何有效开展数学活动呢？一、构建开放课堂，引导学生在数学活动中探究活动教学中，学生是探究、发现的主体。教师的作用是引导，而不是帮助，更不是代替。因此，在学生进行诸如处理“图形性质的探索与证明”的探究时，要放手让学生亲自实践，亲自去动手、动脑、动口，给予学生