探索性教学要做到四个“尽量”

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wentoume
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
明确要求:教师在教学过程中应注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.因此,教师在教学实践中应更新观念,打破传统教学模式的束缚,积极实践探究性教学,引导学生主动参与探究活动,使学生在自我体验中,内在潜能和创新能力得到发挥,自我解决问题的能力得到锻炼.
其他文献
启蒙运动是18世纪欧洲的一场由思想家推动、致力于理解并改善人类现世生存状况而不问来世祸福的运动,同时也是思想家面向更大范围的受众传达其观点的运动.重思启蒙运动,必须
本人经调查得知,中学化学教师中80%的人认为学生实验课难上,理由是需要指导的学生多,组织教学难度大,教学时间不易控制。查看各种重要考试的统计结果发现,实验题往往是学生的
实验教师的工作是一项既要业务性强又繁杂琐碎的工作。要加强实验室的科学管理,提高实验教学质量,实验教师应具备多种素质,才能在实验教学中充分发挥作用。a.课前准备与课后
独特的魅力 从叙述者角度来看,新闻约可分为三种体裁:描述体,独白体,对话体。描述体即平常我们所见到的最多的新闻,不论是消息、通讯、特写,记者都是作为第三者进行客观叙述
合理配制和保管实验室的各种资源,建立健全各种管理制度,保持科学、文明、安全的实验环境,保证实验教学的正常开展是实验室管理工作的根本任务.
(1995年6月15日)根据部党组的决定,今年召开广播电视新闻评论性节目研讨会。目的是交流办好新闻评论性节目的经验,把广播电视的宣传改革引向深入,更好地引导舆论。我谈两个问题:一
科学课的改革,很显然不只是课程名称和部分教学内容的改变,而更重要的是教育者的改变.作为教师,应该借“风”使“舵”,适应科学课的改革,顺应发展学生科学素养的大势.
那是哪一年,我实在想不起来了。胡武功先生和侯登科老师、邱晓明先生刚完成《四方城》的拍摄、出版,跟如今“路演”似的刚巡回归来。在西安,秦岭招待武功先生吃饭,我跟着蹭,
赤芍桃仁颗粒为兰州大学第二医院自制制剂,是由赤芍、桃仁、薏苡仁等六味中药制成的颗粒剂,临床主要用于治疗皮肤病毒感染性疾病如扁平疣,寻常疣等,经多年临床应用,疗效满意。