瞧!这些男生

来源 :广东第二课堂·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiqi251305430
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  吾班之男生 广东实验中学初二级 余詠诗
  吾独爱吾班之男生也。性旷待人诚,有事求之,莫不慷慨相助。博览善思,每有不解便求于师,敏而好学!数学尤佳,电光石火间难题瓦解,其速令同窗甚惊。或善棋琴或善书画,上知天文下知地理,乃全科学霸也!好蹴鞠,课下击球之影盈于操场。一奔一蹿一铲一射,观者皆惊叫不已。课余甚滑稽,常著打油诗自娱,令诸生哭笑不得。(指导老师 丁之境)
  猪豆豆点评:完美!真诚、慷慨、好学、爱运动……还挺幽默,为这样的男生、这样的班级点赞。
  小孩 广东实验中学初二级 余梓瑶
  都说女生的心智也比男生成熟得快,一开始我还有点怀疑,但后来看到我们班的男生,我就确信了。瞧!一下课,他们聚在一起,上蹿下跳,有的比谁跳得高,有的在地上扭成一团,有的在教室里追逐打闹。其幼稚举动真有几分长不大的小孩的感觉,令我们女生哭笑不得,就像看着自己的弟弟玩耍一样。
  (指导老师 丁之境)
  猪豆豆点评:男生都有一股孩子气吧,有时幼稚,有时天真。
  斑马 广东实验中学初二级 倪 隽
  那些男生从操场上飞奔而过,像非洲大草原上奔腾的斑马,你追我赶,如黑白条纹一般单调的校服下有着火焰一般热烈的生命力。风和阳光很自然地与他们融合在一起,夏天也愿意和灿烂的他们拥抱。我安静地躲在树荫下面看着。瞧!那些男生在闪闪发亮。(指导老师 丁之境)
  猪豆豆点评:倪同学,作为一名安安静静的美女子,你也在发亮。
  爱做梦的男生 东莞市道滘中学初二级 袁碧瑶
  苏琦坐在我旁边的前面,他经常给我讲他做的梦,有的很诡异,有的则很搞笑。一天,他呆头呆脑地跟我们说,他昨晚梦见他买了一只鸭掌,还没有吃就被他妈叫醒了。说时,还一副不甘心的样子。听到这个,我和我同桌都笑疯了。后一天,他有跟我们说,他这次终于把那只鸭掌给吃完了。真是一个爱做梦的男生。(指导老师 李小慧)
  猪豆豆点评:梦居然和电视机连续剧、连载小说一样,能连贯起来,真是神了!那……隔了一天的鸭掌,味道不怎样吧?
  都去哪儿啦? 东莞市横沥中学初二级 叶颖潼
  离放学时间还差5分钟,过道上齐刷刷地伸出一只又一只大脚。下课铃声刚响,“好,下课吧!”老师的话音刚落,大脚们一个箭步,一个转身,一下子不约而同地消失在同一方向。课室里只听见急促的声音:“老师再见!”“男生都去哪儿啦?”“操场打球去啦!”
  (指导老师 陈爱伦)
  猪豆豆点评:瞧!这些精力旺盛的男生!在运动场上驰骋,挥洒着青春的汗水。
  活宝 东莞市横沥中学初一级 邓咏芝
  我们班上有个“活宝”,他总能把同学逗得捧腹大笑。一次课余,几个女生正在操场上玩橡皮筋,“活宝”上前凑个热闹,搓着手问道:“我可以参加你们的活动吗?我有很多花样玩法。”女生们都期待他的表演,结果跳了两下就被绊倒了,摔了个四脚朝天,大家哄堂大笑!(指导老师 陈 玲)
  猪豆豆点评:花样玩法——“逗你笑”、。每个班上几乎都有那么一个“活宝”男生,要是再多几个,这个班的同学准要笑得满地找牙。
  三分王 东莞市道滘中学初二级 杨芊芊
  今天我目睹一个初一男同学在十分钟内投了六个三分球。佩服之极又听说原来他也下过苦功夫。别人在吃饭时他在篮球场练习;别人在操场放松时他在篮球场练习;别人在教室享受凉爽时他在篮球场练习。因为他对篮球坚定不移的喜爱,才有出色的战绩。因为他为梦想愿意牺牲一切的精神,所以我看好他!(指導老师 李小慧)
  猪豆豆点评:许多年过后,你还会记得一个眉宇间透着一股执著劲头的男生。
  微笑的脸庞 东莞市横沥中学初一级 刘佳怡
  此人生性怯懦,与人交往甚少,圆润的脸庞,加上豆大的双眼,看上去,这是一个可爱活泼的小同学,但他那张紧闭的嘴却和他唱反调,不论是遇见笑料还是坏事,他都无动于衷。仅有一次,老师逗他,他笑了,笑得那么天真可爱,真是醉人!(指导老师 陈 玲)
  猪豆豆点评:常常笑的人,给人一种春风拂面的感觉,但杀伤力没有老绷着脸的酷男生那么厉害,他们一笑,那是十二级风暴啊!
  瞧,那些男生 江门开平市风采华侨中学初一级 李晓晴
  放学铃一响,男生们把桌面、抽屉乱七八糟放着的书不管三七二十一全塞入书包里,但数学老师用目光抓住了他们想冲出教室的欲望:“同学们,我们先讲完这一道题。”男生们只好耷拉着头,有气无力地坐回座位上去。
  猪豆豆点评:很形象!大伙儿都讨厌拖堂,尤其是男生,最后那么几分钟,屁股早就离开了凳子,铆足了百米赛跑的劲儿,遇上拖堂,茄子碰上霜——蔫了。
  瞧,这些男生 江门开平市风采华侨中学初一级 许丽君
  每当回到教室,早回的都是男生,只见他们手中都拿着一支笔,在作业本上奋笔疾书,有的“龙飞凤舞”,有的“奋笔疾书”,有的人写书法家张旭的草书;还有一个男生放风,一见老师来,立刻报告,全部人都安静下来,响起了读书声……
  猪豆豆点评:那些作业上的字,老师得拿出辨认甲骨文的精神才琢磨出来,瞧语文老师头上新添的白发,都是给你们累出来的!
  本期“微”高手:余詠诗《吾班之男生》
  下期话题:瞧!这些女生
  刷,刷,刷!大家一起在杂志上“刷微博”!
  140字的酸甜苦辣,140字的喜怒哀乐,140字的吃喝玩乐……“微作文”欢迎你!亲爱的同学们,浏览更多有趣的“微作文”,请登录www.gdjy.cn,投稿或者提供新鲜话题,请发送到邮箱1539672896@qq.com。
其他文献
小学数学是学生学习数学的基础阶段,也是关键阶段,该阶段的小学数学学习需要老师引导学生稳扎稳打、循序渐进,不断强化基础与培养创新能力。结合小学生的年龄特点、认知特点与兴趣爱好,基于新课改要求,在小学数学教学过程中,需要实施以学生为本、因材施教的教学策略,探寻适合小学生的数学教学方式,鼓励学生自主参与和实践,通过学生全程投入学习,获得知识与技能、方法与技巧、情感态度与价值观的提升。由此我们可以实施小学
“哇!好漂亮呀!”“这是什么呀!”“我的是故宫!”“我的是北海白塔!”“我的是南锣鼓巷的大牌楼!”孩子们兴奋地分享着自己的小礼物。原来,今天是诺诺生日,她昨天和爸爸妈妈一起逛南锣,给每个小朋友准备了一件小礼物。喏,小朋友们正在兴奋地研究着呢!“这是什么呀?”“这是干什么用的?”……“这叫‘文创’产品!知道什么是文创吗?就是又有意义又能用的东西!这个冰箱贴可以贴在冰箱上做装饰,还可以贴个留言条放上面
随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施,幼儿教育的关注焦点发生了改变,更为关注幼儿的游戏活动,关注幼儿在游戏中的需求与发展。怎样走近幼儿游戏,如何去观察游戏中的幼儿,分析幼儿的游戏行为,支持幼儿发展,成为了衡量现今幼儿教师专业核心素养的重要标准之一。  立足幼儿园实际,以“提升教师游戏观察解读能力,促进幼儿发展”为目标,我们对以往的游戏观察及培训进行了审视,认识到幼儿游戏是一个动态的过程,
是什么启发着今天的生活?我们选择了数个来自不同城市、不同视角的展览,来过一个艺术的春天。   Richard Tuttle个展   “双拐角与有色木”
自主学习是目前我国中小学课程教学改革所倡导的一种教学方式。常常与之联系在一起的还有探究、合作两种学习方式。关于“自主学习”,不同的人可能做出不同的解读。一种误解是把自主学习与独自学习等同,只强调学生自己学,而其学习的目标和内容却往往指向教师和学校规定好的内容。这不是真正意义上的自主学习。真正的自主学习,其基本理念是要让学习者主导自己的学习过程:确立自己的学习目标,计划自己的学习进程,并投入到自己所
桥,身受负荷,承载梦想,预示希望。“自主、合作、展示——青原实小刘晓燕数学工作室就是这样一座桥,桥上人怀揣着执着的信念:给学生一个快乐而又高效的课堂,为学生的终身发展服务;给老师们的专业成长提供充足的养分,成为老师们行走高效课堂的精神家园。也许,昨天我们还在此岸徘徊踌躇,而今天,带着这份信念,工作室全体成员正满怀信心地迈步在通往教育理想彼岸的希望之桥上。  固 “桥基”:更新观念,树立教育信仰  
从紧身胸衣、吊带裙、针织衫的层层混搭,到帽饰的内外套叠,装扮自己无形之中变成一场妙趣横生的穿搭游戏。条纹针织上衣、透视吊带裙、缎面紧身衣、条纹宽檐帽、双色遮阳帽、迷你斜挎包、黑色长筒皮靴均为Burberry发际间柔和的樱花粉,耳际旁炫目的荧光粉,双唇上深邃的樱桃紫,浓淡相宜。多色字母印花上衣、仿水晶装饰耳环 均为Chanel打翻了调色盘,让身体变成画笔,调和绚烂的色彩,每一次闪转腾挪都是一番新奇的
美国俄勒冈州立大学体育系有一位教授,名叫威廉·德尔曼。  1972年的一天中午,威廉·德尔曼教授的妻子在家中做饭,他也在旁边帮忙。当妻子在烤饼时,威廉·德尔曼教授发现,用传统的带有一排排小方块凸凹铁板压出来的饼,既好吃,又很有弹性。  威廉·德尔曼教授受到一个很大的启发: “如果用做饼的方法来做鞋底,把烤过的橡胶压上去,鞋子不就更有弹性了吗?”  威廉·德尔曼教授一直在考虑如何改进运动鞋的弹性问
【前情提要】羊肉馆老板张山死于雨夜小巷,妻子杜笑花、岳丈刘瘸子、羊肉馆大厨马得理、外科医生谢成等人分别成了嫌疑人,他们各自的道白真假难辨,刑警队长方向东发现掩于岁月深处的多起罪案与此案有着千丝万缕的联系。方向东隐隐觉得,杜笑花身后一定有一个人在保护着她。此人是谁呢?是什么原因能让此人多年来心怀深爱又连下毒手呢?答案终于在本期揭晓……  14.大家叫我谢一刀  警察走后,我就去做手术。大概我为病患者
教育越来越人性化,越来越关注人的发展,教师和儿童到底应该建立什么样的关系才能真正起到促进双方共同发展的作用呢?带着这样的好奇与思考,我和孩子们一起经历了下面的故事。  无人问津的玩具引发了孩子们新的兴趣  这几天早饭时,我发现原本吃饭很慢的小郭、佳衍吃饭速度加快了一倍,他们很快收拾好自己的餐具,跑到玩具区,端着那筐好久无人问津的万能工匠玩具(由于玩具的数量少,孩子觉得插不出什么好玩的东西,就无人问