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课堂观察有力助推“华丽的转身”
课堂观察有力助推“华丽的转身”
来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jdwenge
【摘 要】
:
<正>课改十年来,语文教学取得了长足进步,但是仍存在重人文性轻工具性、教师牵引过度、学生学习缺少主动性、有效性和时效性不高等问题。针对这些问题,崔峦老师呼吁:深化语文
【作 者】
:
刘岩林
【机 构】
:
山东青岛市市北区教研室;
【出 处】
:
小学语文教学
【发表日期】
:
2012年13期
【关键词】
:
比喻句
执教者
阅读教学
彭德怀
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论文部分内容阅读
<正>课改十年来,语文教学取得了长足进步,但是仍存在重人文性轻工具性、教师牵引过度、学生学习缺少主动性、有效性和时效性不高等问题。针对这些问题,崔峦老师呼吁:深化语文教学改革,要实现内容分析式的阅读教学向策略指导的阅读教学的华丽转身。
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