善用“表扬”,治疗教育“疾病”

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陶行知先生的"爱的教育"理念提出愉悦的教育方式--"表扬",更容易让孩子接受,"疗效"也甚好。因此,通过分析教育疾病,寻求表扬的价值,合理进行表扬,用爱来温和地解决教育中的问题。
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