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本文主要从前移初中语文教学关口、明确初中语文教学的重难点、注重学生的分组合作学习与探究以及渲染教学情境四个方面谈谈互动和新课改教育理念的融入,不断完善初中语文教学模式,切实提高课堂教学质量.
让语文教学成效在互动中提升
【摘 要】
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本文主要从前移初中语文教学关口、明确初中语文教学的重难点、注重学生的分组合作学习与探究以及渲染教学情境四个方面谈谈互动和新课改教育理念的融入,不断完善初中语文教
【机 构】
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江苏邳州市炮车中学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2012年12期
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