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学校的变化，靠的是学校明确的发展目标和全校师生的共同努力。近年来，我校以“一切为了学生的发展，发展一切学生的素质”为办学理念，以推进素质教育、打造名牌学校为奋斗目标。为了“目标”的实施和理念的形成，我们狠抓了以下三个方面的工作。
一切为了学生的发展——谈如何强化管理和改善办学条件
【摘 要】
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学校的变化，靠的是学校明确的发展目标和全校师生的共同努力。近年来，我校以“一切为了学生的发展，发展一切学生的素质”为办学理念，以推进素质教育、打造名牌学校为奋斗目标。为
【机 构】
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广西德保县那甲乡地稼完小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2006年7期
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在小学数学学习中，学生的思维定势常常表现为应用知识解决问题时按照某种习惯的思路去进行思考。当这种习惯思路与具体问题的实际解决途径相一致时，定势的作用可以促进正迁移的产生，使问题得到迅速解决；当这种习惯思路与具体问题的实际解决途径不一致或相悖时，定势的作用往往形成负迁移，使思维受到束缚，或造成解决问题的失误。这就是说思维定势在学习迁移中所起作用的性质，是由定势本身和内容及定势与面临课题的关系决定的。
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以施肥富硒与生物化学富硒两种方法制得的富硒茶油为样本,测定硒含量、感官品质、理化指标、脂肪酸组成及功能性成分,探讨两种富硒方法对茶油的品质特性及功能性成分的影响。